Modelo cognitivo.

Definición:

Estos modelos centran su atención en el alumno como sujeto activo del aprendizaje. En efecto, se considera al alumno como un sujeto dotado de capacidad para la construcción y reconstrucción del

conocimiento. Es más, el alumno posee conocimientos sobre la realidad, aunque no elaborados (pre-conceptos). El sujeto, sobre todo, tiene una estructura cognitiva potencial, que le hace apto para

reconstruir el conocimiento elaborado por la humanidad y que se condensa en lo que se denomina cultura (en nuestro caso, se trata de la cultura escolar, una codificación especifica de la cultura).

  

Referencias:

•  http://modeloscognitivos.blogspot.com/
• https://es.slideshare.net/lucreciaali/51modelos-de-trabajo-en-ed-esp